大学・専門学校がLPを制作する本当の意味とは？ 成功事例と効果的な活用法を徹底解説！

1. はじめに

近年、大学や専門学校が受験生・保護者に向けて情報を発信する際、**LP（ランディングページ）**の活用が急速に広がっています。もともとLPは、企業が商品やサービスを紹介し、ユーザーに特定のアクション（資料請求や購入など）を促すための1枚構成のWebページとして広く使われてきました。

しかし、高校生やその保護者が進学先の情報をWebで収集する傾向がますます強まる中、大学・専門学校の魅力を端的に伝え、興味を持った人へ直接行動を促すツールとしてLPが注目されているのです。

本記事では、大学や専門学校がLPを制作・活用する**「意味」や実際の「事例」**を交えながら、どのように運用すれば効果が最大化されるのかを解説します。また、記事の最後では、今後さらにオンライン化が進む社会において、LPがどのような役割を果たすのかも展望してみたいと思います。

2. 大学・専門学校がLPを活用するメリット

2-1. 資料請求やオープンキャンパス予約の獲得

LPの最大の特徴は、訪れたユーザーに具体的な行動をうながす点にあります。大学や専門学校であれば、「資料請求」「オープンキャンパス予約」「オンライン個別相談の申込み」などが主なゴールになるでしょう。LPは不要な情報をそぎ落とし、1つの目的に特化したページなので、コンバージョン率（行動率）が高まりやすいメリットがあります。

2-2. 志願者拡大・受験者数アップ

資料請求やオープンキャンパスの参加者が増加することは、志願者拡大や受験者数アップにもつながります。実際、LPを活用してから受験者数が伸びた大学や専門学校は少なくありません。特に、LPに学部や学科の特徴をわかりやすくまとめることで、受験生・保護者の**「この学校を選ぶメリット」**が明確になるからです。

2-3. Web上でのブランドイメージ向上

受験生や保護者が複数の学校を比較する際、学校公式サイトだけでなく、広告やSNSからのリンク先として「LP」をチェックするケースも増えています。デザイン性やメッセージのわかりやすさが優れているLPは、**「この学校はデジタル施策もきちんとしているのだな」**という印象を与え、ブランドイメージの向上にも寄与します。

2-4. 他学部・他校との差別化

大学・専門学校の数が多い現在、差別化は大きな課題です。1枚のLP上で学科の特色や学習環境、就職実績などを力強く打ち出すことで、他校にはない魅力を一瞬でアピールできます。特に専門学校では、特定の分野に興味を持っている人に対して、専門性の高さや実技・就職率などを強く訴求できる点が強みになるでしょう。

3. LP制作を取り巻く環境・背景

3-1. 高校生の進学先検討の情報収集がオンライン化

スマートフォンやタブレット端末の普及により、高校生や保護者がインターネットで進学情報を探すのは当たり前になりました。公式サイトはもちろん、SNSの公式アカウント、口コミサイト、YouTubeなど、あらゆるオンラインチャネルから情報を得ています。このような背景から、シンプルかつ直感的に学校の魅力を伝えられるLPの重要性が増しています。

3-2. 大学・専門学校選択の多様化

現在、高校生の進路は多様化しています。大学進学率は高止まりしている一方で、専門学校や短大、海外留学など、多様な選択肢が並びます。さらに通信制大学やオンライン学習の普及により、時間と場所にとらわれない学びが可能になってきました。このような多様化の中で、従来のパンフレットや紙媒体だけではなく、Webを中心とした情報提供が欠かせないのです。

3-3. SNSや動画プラットフォームの活用拡大

若年層はSNSや動画サービスの利用に慣れており、キーワード検索よりもSNSから情報を得る傾向も高いと言われています。そこで、SNS広告や動画広告からLPへの導線を設計することが効果的とされ、多くの大学や専門学校が取り組みを始めています。

4. LPの構成要素と制作ポイント

4-1. ヘッドライン（キャッチコピー）

LPを開いた瞬間に目に入るキャッチコピーは、訪問者がページを読むかどうかを左右する重要な要素です。

• 「学びを、もっと自由に。」

• 「あなたの夢を最短距離で叶える学びがここに！」

など、学校の特徴や魅力を一言でわかりやすく伝えるメッセージを意識しましょう。

4-2. ビジュアル（写真・動画・イラストなど）

視覚的な要素も非常に重要です。キャンパスの写真や在学生の様子を映した動画、学習風景などを取り入れることで、雰囲気や魅力を瞬時に伝えることができます。

• “学びのリアル”を感じる写真やムービー

• 最新設備や実習の様子の紹介

こうしたビジュアルは、「どのように学べるのか？」「学生生活がどんな雰囲気なのか？」を具体的にイメージさせる効果があるでしょう。

4-3. メリット・特徴の提示

学部や学科のカリキュラム、就職サポート体制、奨学金制度、留学支援など、受験生が気になるポイントをわかりやすく列挙します。ポイントは**「文字だけにせず、アイコンや図解、動画を使う」**ことです。テキスト量が多くなるほど、ユーザーは読み飛ばしがちなので、視覚的に整理し、メリットを簡潔に伝えましょう。

4-4. 学校・学部・学科のストーリー性

LPは1ページに情報を集約しますが、単に箇条書きでメリットを並べるだけでは興味を引き続けるのは難しいです。そこで有効なのが**「ストーリー」**という考え方です。

• 学校創立の背景や理念から、今の教育方針につなげる

• 卒業生のエピソードを紹介して、未来像を具体化する

このように、学校が育んできた歴史や、学生に提供する学びのストーリーを描くことで、感情移入を促し「自分もここで学んでみたい」と思わせる効果があります。

4-5. 具体的なCTA（Call to Action）とコンバージョン設計

LPのゴールを**「資料請求」「オープンキャンパス予約」「オンライン説明会の申し込み」**など明確に設定し、ユーザーが行動しやすい形でボタンやフォームを配置することが重要です。配置やデザインにも気を配り、画面をスクロールしなくても目に入る位置にボタンを置くなどの工夫が求められます。

5. 大学・専門学校LPの代表的な事例紹介

ここでは、仮名を使いつつ事例を紹介します。

5-1. 成功事例①：私立大学Aの場合

私立大学Aは、**「地元密着型の総合大学」**としての特徴を強く押し出したLPを制作しました。

• 地元企業との連携プロジェクト

• 学内ベンチャー支援制度

• オンライン相談会の充実

といった内容を、学生インタビューや教授のコメント動画を交えて訴求した結果、前年同時期と比べて資料請求数が1.5倍に増えました。

5-2. 成功事例②：専門学校Bの場合

専門学校BはIT系の学科を中心に展開している学校です。ターゲットはゲームクリエイターやプログラマーを目指す高校生。LPでは、在学生や卒業生の制作事例をふんだんに盛り込み、**「こんなゲームを作れるようになった！」**などの実績を前面にアピール。加えて、SNS広告との連動により、興味を持つ高校生を一気に集客でき、オープンキャンパス参加者数が2倍以上になりました。

5-3. 成功事例③：国公立大学Cの場合

国公立大学CのLPは、学費の安さや奨学金制度だけでなく、研究実績や留学支援制度といった「国公立ならでは」の強みを打ち出しています。また、地元受験生だけでなく、首都圏からの志願者も増やす狙いで、大学周辺の住居環境やアルバイト事情なども詳細に紹介。パンフレットだとページ数の都合で割愛してしまう情報を、LPならではの長尺形式でわかりやすく表示しているのが特徴です。

6. LPを活用した効果的なマーケティング手法

6-1. SNS広告との連動

InstagramやTwitter、TikTokなど、若年層が多く利用するSNSに広告を出稿し、そこからLPへ誘導する手法は非常に有効です。興味を引く短めの動画広告や、在学生のインタビューを活用した投稿を制作し、タップ一つでLPに移動できる導線を整えましょう。

6-2. 検索エンジン広告（リスティング広告）との連動

「○○ 大学」「△△ 学科 専門学校」といった検索ワードでリスティング広告を出し、LPへ誘導する方法も一般的です。特にオープンキャンパスの時期や受験シーズンが近づくと、検索ボリュームが増すため、需要期に合わせて予算配分を調整すると効果を最大化できます。

6-3. リマーケティング・リターゲティング活用

一度サイトを訪れたユーザーを追跡し、別のサイトやSNS上で広告を表示するリマーケティング（リターゲティング）も有効です。特に、オープンキャンパスの申込み途中で離脱したユーザーや特定学科のページだけを閲覧したユーザーなど、セグメントごとに最適化された訴求を行うことで、申し込みを後押しできます。

6-4. メールマーケティングやMA（マーケティングオートメーション）との連携

資料請求や会員登録をしたユーザーに対して、定期的にメールやLINE公式アカウントで情報を届ける仕組みを作り、再度LPへ誘導するのも効果的です。MA（マーケティングオートメーション）を活用すれば、ユーザーの行動パターンに応じて自動でステップメールを配信できます。

• 「オープンキャンパスの前日にリマインドメールを送る」

• 「説明会参加後、フォローアップのメールを送る」

など、タイミングよく送信することで離脱を防ぎ、コンバージョン向上が期待できます。

7. 制作する際の注意点とよくある課題

7-1. スマートフォン最適化の重要性

受験生の多くはスマートフォンでLPを閲覧するため、モバイルファーストのデザインを意識することが欠かせません。

• 文字サイズや行間が読みやすいか

• 画像や動画が重すぎて読み込みに時間がかかりすぎないか

といった点には十分に配慮しましょう。

7-2. コンバージョンポイントが曖昧になりがち

LPは通常、一つの行動を促すことに特化しますが、大学や専門学校の場合、複数の行動（資料請求、オープンキャンパス予約など）が考えられます。優先度を明確に設定し、ボタンやフォームを配置しないと、最終的に何をしてほしいのかが伝わりにくくなるので注意が必要です。

7-3. 無理な情報量の詰め込みすぎ

「学生生活も施設紹介も就職サポートも全部書きたい！」となりがちですが、情報過多だとユーザーは途中で読むのをやめてしまう可能性があります。特にLPは**「スクロールを苦にしない仕掛け」**があるとはいえ、あまりに長すぎたり、情報を整理せずに詰め込むのは避けましょう。

7-4. LPだけに頼りきらないトータル戦略の必要性

LPはあくまで潜在層を顕在層に変え、具体的なアクションを促すためのツールです。学校全体のブランディングやSNS運用、オープンキャンパスの企画など、LP以外の施策と連動してこそ最大限の効果を発揮します。

• 学校公式サイトやパンフレットとの整合性を取る

• 教員や在学生による情報発信を強化する

といったトータル戦略と並行してLPを運用しましょう。

8. 効果測定と改善方法

8-1. コンバージョン率の追跡とテスト

LPを制作して公開して終わりではなく、常にデータを検証して改善を行う姿勢が重要です。

• コンバージョン率（CVR）がどの程度か

• どのデバイスからのアクセスが多いか

• どのボタンが最もクリックされているか

といったデータを定量的に把握し、改善策を考えましょう。

8-2. LPの継続的な改善サイクル（PDCA）

LPはA/Bテストを実施しながら、ヘッドラインやビジュアル、CTAボタンのテキストを変更してみるなどのトライアル＆エラーを繰り返すことで、効果を高められます。

• Plan（計画）：仮説を立てて改善内容を決める

• Do（実行）：実際に制作・公開してみる

• Check（検証）：データを確認して分析する

• Act（改善）：次の打ち手をまとめて再度実行へ

このPDCAサイクルを継続的に回すことで、LPの完成度を高めていくことができます。

8-3. ユーザーフィードバックの反映

受験生や保護者、在学生からの声も大きなヒントになります。

• 「もう少し授業内容を詳しく知りたい」

• 「学費や奨学金制度について、もっと具体的に書いてほしい」

といった声があれば、LPに反映することで、より充実したコンテンツとなるでしょう。

9. まとめと今後の展望

本記事では、大学や専門学校がLPを制作する意味と事例、さらに効果的な活用方法や注意点などを紹介してきました。LPは、受験生や保護者に向けて**「学校の魅力を一瞬で伝え、行動へ誘導する」強力な手段です。しかし、それだけに頼るのではなく、オウンドメディアやSNS、オフラインでのオープンキャンパスや説明会などと総合的に連動させる**ことで効果が最大化します。

オンライン化の流れは今後も加速し、高校生やその保護者が情報収集するチャネルはさらに多様化していくでしょう。大学や専門学校が自校の魅力をきちんとデジタル上で伝えるには、継続的なLPの運用と改善が欠かせません。そして、常にターゲットの視点に立ち、ニーズを捉えた情報を発信できる学校こそが、今後の受験生獲得競争をリードしていくと考えられます。

LPは単なるWebページではなく、「学校が目指す未来」や「学生たちに提供できる価値」を具現化するツールとも言えるでしょう。各大学・専門学校が、より魅力的で有益なLPを制作・運用し、多くの受験生に夢と希望を届けられることを期待しています。